Вебинар: Инновации в детском психологическом анализе

26 июля 2024 г., 4:00 - 5:30 (Гора Лондона)
На испанском | на испанском


Этот вебинар посвящен презентации и обсуждению достижений читателей в лагере детского психоанализа. Вы исследуете новые теории и методологии, которые расширяют понимание психологических процессов среди детей и их семей. В конечном итоге, использование инновационных терапевтических технологий адаптируется к эмоциям в мире. Этот семинар также прерывается как камбиоз в социальном и технологическом контексте, влияющий на практику детского психоанализа, утрачивая важность адаптации к потребностям и современным реалиям де лос ниньос. 

Участники дискуссии:


Лаура Боренштейн (Аргентина)
Лиц. в Психология (UB). Формирование психического здоровья в Центре Оро и в Ассоциации Аргентинской школы психотерапии для выпускников (AEAPG). Название титульной ассоциации Психоаналитической ассоциации Буэнос-Айреса (APdeBA). Аргентинская ассоциация психотерапии для выпускников (AEAPG). Доцент Винкуло де Пареха I в Maestría de Pareja и Familia del Instituto Universitario de Salud Mental de la Asociación Psicoanalítica de Buenos Aires (IUSAM). Директор департамента Пареха и семьи APdeBA. Координатор Зоны семей и членов AEAPG. Написаны различные национальные и международные публикации.

Название: «Как вы думаете об инновациях?»
Психоанализ — это полезный опыт, который может быть получен среди пациентов/си-аналитиков, производство совместно с тем, что лос-вовлекает в себя, в лос-мундос, что лос-альян, лос-продюсирует и дие-продюсирует. Если нововведение — это действие, знакомящее нас с новыми открытиями или вариациями, как психоаналитики, которые хотят, чтобы мы были разочарованы. ¿Qué dislocaciones impulsan innovar? ¿Acción de quén, de quienes? ¿Qué es novedad? ¿Novedad sepresenta, se instituye, se inventa? Какова связь между мыслями и инновациями? ¿Как изобретать, если мы хотим объяснить и понять?


Fernanda Cubria (Uruguay) 
Fernanda Cubría es psicoanalista de la Asociación Psicoanalítica del Uruguay (APU). Miembro titular y Docente Adjunta en el Instituto Universitario de Postgrado en Psicoanálisis APU y en el Instituto Universitario de Postgrado en Psicoterapia Psicoanalítica AUDEPP. Su práctica abarca el trabajo con niños, adolescentes, adultos y familias.

Название: Consideraciones sobre el uso de videojuegos en la sesión analítica con niños
Hace unos quince años escribí un trabajo: “Las nuevas tecnologías en la sesión analítica con niños” que fue publicado en la Revista Uruguaya de Psicoanálisis. Ese artículo motivó la invitación a participar en este webinar. Hoy podría volver a leer aquí ese trabajo. Lo sigo encontrando vigente. Pero en este tiempo se ha estudiado mucho sobre los efectos de los video juegos en el desarrollo de los niños y sabemos con bastante evidencia que la exposición a las pantallas es factor negativo en este sentido. Entonces me propongo pensar desde este vértice lo escrito antes con la intención de abrir al intercambio.
 

Хосе Саховалер (Аргентина)
Медико. Псикиатра. У меня есть титул дидактической функции Аргентинской психоаналитической ассоциации. Доцент Института психоанализа АПА. Бывший директор Департамента детей и подростков АПА (2010–2014). Бывший сопредседатель Латиноамериканской организации COCAP. Автор книг: «Психоанализ телевидения» и «Эротика денег».

Название: «Новые поколения, новые десафиосы: размышления о клинике психоаналитики с детьми и подростками».
В своей презентации доктор Саховалер глубоко погрузился в трансформации, вызванные влиянием в области традиционного психоанализа. Объяснение адаптаций и необходимых корректировок в аналитической практике для реагирования на новые потребности и характеристики современных молодых людей. Асимизм, обсуждая последствия этих камбиозов в терапевтическом контексте, предлагает критический анализ стратегий и технических средств, которые могут быть эффективными на практике.


Модератор:
Габриэль Ривера (Чили)

Психолог. Психоаналитик в формировании. Институт психоанализа Чилийской ассоциации психоаналитиков. Вице-президент Организации психоаналитиков по формированию Латинской Америки (OCAL)